African Association of Education for Development | UN | الرابطة الأفريقية للتعليم من أجل التنمية |
African Association of Education for Development | UN | الرابطة الأفريقية للتعليم من أجل التنمية |
African Association of Education for Development | UN | الرابطة الأفريقية للتعليم من أجل التنمية |
Going beyond universal primary education: adopting a broader vision of Education for Development | UN | الذهاب أبعد من تعميم التعليم الابتدائي: تبني رؤية أوسع نطاقا للتعليم من أجل التنمية |
The presence of specific policies or strategies on Education for Sustainable Development is not common in most countries. | UN | ووجود سياسات أو استراتيجيات للتعليم من أجل التنمية المستدامة ليس شائعا في معظم الدول. |
African Association of Education for Development | UN | الرابطة الأفريقية للتعليم من أجل التنمية |
African Association of Education for Development | UN | الرابطة الأفريقية للتعليم من أجل التنمية |
AFRICAN ASSOCIATION of Education for Development | UN | الرابطة الدولية للتعليم من أجل التنمية |
AFRICAN ASSOCIATION of Education for Development | UN | الرابطة اﻷفريقية للتعليم من أجل التنمية |
577. The African Association of Education for Development focused its comments on the rights of domestic workers, stating that women from East Africa suffered from diverse forms of abuse in Lebanon and were without protection. | UN | 577- وركّزت الرابطة الأفريقية للتعليم من أجل التنمية تعليقاتها على حقوق خدم المنازل فقالت إن النساء من بلدان شرق أفريقيا يعانين من أشكال متنوعة من الاعتداءات في لبنان ولا يحظَيْن بأي حماية. |
1. African Association of Education for Development | UN | الرابطة اﻷفريقية للتعليم من أجل التنمية |
1. African Association of Education for Development (AFASED) | UN | ١ - الرابطة اﻷفريقية للتعليم من أجل التنمية |
CRP.15 Submission from the African Association of Education for Development | UN | CRP.15 مساهمة واردة من الرابطة الافريقية للتعليم من أجل التنمية |
100. The Commission also heard statements by the following non-governmental organizations: African Association of Education for Development (12th), Amnesty International (9th), International Commission of Jurists (10th), International Confederation of Free Trade Unions (9th). | UN | ١٠٠- كما استمعت اللجنة الى بيانات أدلى بها ممثلو المنظمات غير الحكومية التالية: الرابطة الافريقية للتعليم من أجل التنمية)١٢(، منظمة العفو الدولية)٩(، لجنة الحقوقيين الدولية)١٠(، الاتحاد الدولي لنقابات العمال الحرة)٩(. |
116. The Commission also heard statements by the following non-governmental organizations: African Association of Education for Development (12th), International Confederation of Free Trade Unions (9th), International Lesbian and Gay Association (10th), Service, Justice and Peace in Latin America (10th). | UN | ١١٦- واستمعت اللجنة كذلك الى بيانات أدلى بها ممثلو المنظمات غير الحكومية التالية: الرابطة اﻷفريقية للتعليم من أجل التنمية )١٢(، الاتحاد الدولي لنقابات العمال الحرة )٩(، الرابطة الدولية للسحاقيات واللوطيين )١٠(، الخدمة والسلام والعدالة في أمريكا اللاتينية )١٠(. |
61. In the Arab region, the Regional Guiding Framework of Education for Sustainable Development (2005-2014) provides a vision of the activities that could be implemented by any of the partners such as education and training institutions, enterprises, international and regional organizations, civil society and nongovernmental organizations, within the framework of the Decade of Education for Development. | UN | 61 - وفي المنطقة العربية، يوفر إطار العمل الإرشادي الإقليمي للتعليم من أجل التنمية المستدامة (2005-2014) رؤية للأنشطة التي يمكن لأي من الشركاء، مثل المؤسسات التعليمية والتدريبية، والمشاريع، والمنظمات الدولية والإقليمية، والمجتمع المدني والمنظمات غير الحكومية، تنفيذها ضمن عقد الأمم المتحدة الخاص بالتعليم من أجل التنمية المستدامة. |
Also taking note of the strong support expressed by the Executive Board for the Global Action Programme on Education for Sustainable Development (ESD) and its five priority action areas, | UN | ويحيط علما أيضا بالتأييد القوي الذي أعرب عنه المجلس التنفيذي إزاء برنامج العمل العالمي للتعليم من أجل التنمية المستدامة ومجالات العمل الخمسة ذات الأولوية التي يشملها، |