"gross enrolment" - Translation from English to Arabic

• الالتحاق الإجمالية
• القيد الإجمالي
• الالتحاق الإجمالي
• القيد الإجمالية
• الإجمالي للالتحاق بالمدارس
• التسجيل الإجمالي
• الإجمالية للالتحاق بالتعليم
• التسجيل الإجمالية
• اﻹجمالية للالتحاق
• الإجمالي للتسجيل
• الإجمالية للالتحاق بالمدارس
• الإجمالية للتسجيل
• الالتحاق الاجمالية
• اﻹجمالية للقيد بالمدارس
• التحاق إجمالية

gross enrolment ratio, Secondary, All programmes
نسبة الالتحاق الإجمالية. التعليم الثانوي.

Values shown here are based on the gross enrolment ratios.
وتستند القيم المذكورة هنا إلى نسب الالتحاق الإجمالية.

Gender parity index for gross enrolment ratio, primary
الرقم القياسي للتكافؤ الجنساني لمعدل القيد الإجمالي بالتعليم الابتدائي

gross enrolment ratios of female and male pupils in primary schools remain high and on the increase in recent years.
ولا يزال معدل الالتحاق الإجمالي للتلاميذ الذكور والإناث في المدارس الابتدائية مرتفعا وقد شهد زيادة في السنوات الأخيرة.

gross enrolment almost 100%
تكاد نسبة القيد الإجمالية تصل إلى 100 في المائة.

Globally, the gross enrolment ratio in tertiary education was 28 per cent for females in 2009, compared with 26 per cent for males.
وعلى الصعيد العالمي، بلغت نسبة الالتحاق الإجمالية بالتعليم العالي 28 في المائة للإناث، مقابل 26 في المائة للذكور، في عام 2009.

gross enrolment in secondary education
نسبة الالتحاق الإجمالية بالتعليم الثانوي

Educational statistics for countries reporting to the Committee on the Elimination of Discrimination against Women at its fifty-fifth session: gross enrolment ratios of females and males, and gender parity index
إحصاءات تعليمية عن البلدان التي قدمت تقارير إلى اللجنة المعنية بالقضاء على التمييز ضد المرأة في دورتها الخامسة والخمسين: نسب الالتحاق الإجمالية للإناث والذكور، ومؤشر تكافؤ الجنسين

gross enrolment ratio, primary education
نسبة الالتحاق الإجمالية بالتعليم الابتدائي

gross enrolment ratio, secondary education
نسبة الالتحاق الإجمالية بالتعليم الثانوي

gross enrolment rate into compulsory education system, %
معدل القيد الإجمالي في نظام التعليم الإلزامي، نسبة مئوية

While the gross enrolment ratio was 62 per cent in 2004, the net enrolment ratio was 48.3 per cent.
ورغم أن نسبة القيد الإجمالي كانت 62 في المائة في عام 2004، فقد كانت النسبة الصافية للقيد 48.3 في المائة.

A set back was observed generally at primary school level with a decreasing trend in gross enrolment ratio over the years.
بل لوحظت نكسة بشكل عام عند مستوى التعليم الابتدائي مع وجود اتجاه تنازلي في نسبة القيد الإجمالي على مدار السنوات.

As of now, we have taken the gross enrolment rate from 44 per cent, eight years ago, to over 90 per cent today.
وحتى الآن، وصلنا بمعدل الالتحاق الإجمالي إلى نسبة 90 في المائة، بعد أن كانت النسبة 44 في المائة، منذ 8 سنوات.

The gross enrolment rate for upper secondary education over the same period increased from 5 per cent to 23 per cent.
وارتفع معدل الالتحاق الإجمالي في المرحلة الثانوية في الفترة نفسها، من 5 في المائة إلى 23 في المائة.

If there is a difference, then revised measures should reflect it and will, therefore, be something other than gross enrolment ratios.
وإذا كان هنالك من فارق، فإن التدابير المنقحة ينبغي أن تعكس ذلك وسوف تكون بالتالي شيئا مختلفا عن نسب القيد الإجمالية.

In South Asia, for example, the gender parity index for gross enrolment increased from 0.74 in 1990 to 0.98 in 2011.
وفي جنوب آسيا، على سبيل المثال، ارتفع مؤشر التكافؤ بين الجنسين في نسبة القيد الإجمالية في المدارس الابتدائية من 0.74 في عام 1990 إلى 0.98 في عام 2011.

The gross enrolment ratio for primary education stood at 100 per cent in 2003 and at 100.14 per cent in 2004.
في التعليم الابتدائي، كان المعدل الإجمالي للالتحاق بالمدارس 100 في المائة و 100.14 في المائة في عامي 2003 و 2004.

The gross enrolment rate at the primary level of urban females was 87 while that of rural females was 52.
وكان معدل التسجيل الإجمالي للفتيات الحضريات في المرحلة الابتدائية 87 في المائة مقابل 52 في المائة للفتيات الريفيات.

For example, countries like Algeria and Morocco have increased secondary gross enrolment ratios from 75 to 83 per cent and from 41 to 49 per cent respectively, between 2002 and 2005.
ففي الفترة من عام 2002 إلى عام 2005، زادت الجزائر والمغرب مثلا النسبة الإجمالية للالتحاق بالتعليم الثانوي من 75 في المائة إلى 83 في المائة ومن 41 في المائة إلى 49 في المائة على التوالي.

Developing countries as a whole increased gross enrolment ratios from 42 per cent in 1990 to 46 per cent in 1993.
وقد ازدات في البلدان النامية، ككل، نسب التسجيل الإجمالية من 42 في المائة عام 1990 إلى 46 في المائة عام 1993.

In South Asia, for example, the gross enrolment ratio grew from 39.4 per cent in 1990 to 43.7 per cent in 1993.
ففي جنوب آسيا، مثلا، ارتفعت النسبة اﻹجمالية للالتحاق من ٣٩,٤ في المائة في سنة ١٩٩٠ إلى ٤٣,٧ في المائة في سنة ١٩٩٣.

Even given the paucity of resources, the gross enrolment rate in primary education in 2004 was 97 per cent.
وبالرغم من شح الموارد، فإن المعدل الإجمالي للتسجيل في التعليم الأولي في عام 2004 كان 97 في المائة.

> 90% primary gross enrolment rate.
النسبة الإجمالية للالتحاق بالمدارس الابتدائية أكثر من

The gross enrolment for primary school has increased from 88.2 per cent in 2002 to 110 per cent in 2009.
وارتفعت النسبة الإجمالية للتسجيل في المدارس الابتدائية من 88.2 في المائة في عام 2002 إلى 110 في المائة في عام 2009.

The gross enrolment rates in 1994 were the following: 70 to 85 per cent for primary schools, 45 to 65 per cent for preparatory schools and 25 to 35 per cent for secondary schools.
وكانت معدلات الالتحاق الاجمالية في عام ١٩٩٤ كالتالي: ٧٠ إلى ٨٥ في المائة في المدارس الابتدائية و ٤٥ إلى ٦٥ في المائة في المدارس الاعدادية، و ٢٥ إلى ٣٥ في المائة في المدارس الثانوية.

Table 3. Second-level education: gross enrolment ratios, by region, 1985 and 1992 (percentage)
الجدول ٣ - التعليم في المستوى الثاني: المعدلات اﻹجمالية للقيد بالمدارس ٧ر٤٨ ٦ر٥٣ ٦ر٤٣ ١ر٥٤ ٣ر٥٨ ٦ر٤٩ ٧ر٣٧ ٩ر٤٣ ٢ر٣١

Of 187 countries with data, a quarter (27 per cent) have gross enrolment ratios of 98 per cent or more, approaching universal secondary enrolment; however, in 43 per cent of countries, enrolment is less than 80 per cent.
ومن بين البلدان التي تتوافر بيانات بشأنها والبالغ عددها 187 بلدا، سجل ربع البلدان (27 في المائة) نسب التحاق إجمالية تبلغ 98 في المائة أو أكثر، وهي نسب تقترب بها من تعميم الالتحاق بالتعليم الثانوي؛ إلا أن معدل الالتحاق في 43 في المائة من البلدان يقل عن 80 في المائة(113).