For its consideration of the item, the Commission had before it a note by the HR Network on the education grant levels. | UN | وفي إطار نظر اللجنة في البند، كان معروضا عليها مذكرة مقدمة من شبكة الموارد البشرية بشأن مستويات منحة التعليم. |
The Commission had before it a note by the Human Resources Network on the education grant levels resulting from the application of the above-mentioned methodology. | UN | وقد عرضت على اللجنة مذكرة من شبكة الموارد البشرية بشأن مستويات منحة التعليم وضعت تطبيقا للمنهجية المذكورة أعلاه. |
The Commission therefore considered that a conservative approach to reviewing the education grant levels was more than justified. | UN | وبناء على ذلك، رأت اللجنة أن اعتماد منهج محافظ لاستعراض مستويات منحة التعليم له مبررات معقولة جدا. |
The Commission therefore considered that a conservative approach to reviewing the education grant levels was more than justified in the present economic and financial situation. | UN | ولذلك رأت اللجنة أن اعتماد نهج محافظ في استعراض مستويات منحة التعليم هو خيار له ما يبرره تماما في الظروف الاقتصادية والمالية الراهنة. |
11. The Commission recommended an increase in the education grant levels in 11 country/currency zones and the flat rates for boarding in 13 zones. | UN | 11 - وقال إن اللجنة أوصت بزيادة مستويات منحة التعليم في 11 منطقة مقسمة حسب البلد/العملة والمعدلات الثابتة للمبيت في 13 منطقة. |
48. For its consideration of this item, the Commission had before it a proposal by the HR Network for the review of the education grant levels in the 16 individual countries/currency areas in which the grant was administered. | UN | 48 - كان معروضا على اللجنة من أجل نظرها في هذا البند، مقترح تقدمت به شبكة الموارد البشرية بأن تُستعرض بصورة فردية مستويات منحة التعليم في 16 من فرادى بلدان/ مناطق العملة التي تُطبق فيها منحة التعليم. |
177. Under the approved methodology, the trigger point for reviewing education grant levels in a given currency area was that 5 per cent or more of the cases exceeded current maximum admissible expenditure levels. | UN | ٧٧١ - ووفقا للمنهجية المعتمدة، كانت النقطة التي تستوجب استعراض مستويات منحة التعليم في منطقة عملة ما عندما تتجاوز نسبة ٥ في المائة أو أكثر من الحالات الحد اﻷقصى لمستويات النفقات المسموح بها. |
A. Review of the level of the education grant 218. The Commission had before it a report of CCAQ on education grant levels in accordance with the methodology for the differentiated approach that was approved by the General Assembly in 1992. | UN | ٢١٨ - كان معروضا على اللجنة تقرير من اللجنة الاستشارية المعنية بالمسائل الادارية عن مستويات منحة التعليم وفقا للمنهجية المتبعة فيما يتعلق بنهج التمايز، التي اعتمدتها الجمعية العامة في عام ١٩٩٢. |
219. Under the approved methodology, the trigger point for reviewing education grant levels in a given currency area was that 5 per cent or more of the cases exceeded current maximum admissible expenditure levels. | UN | ٢١٩ - ووفقا للمنهجية المعتمدة، كانت النقطة التي تستوجب استعراض مستويات منحة التعليم في منطقة عملة ما عندما تتجاوز نسبة ٥ في المائة أو أكثر من الحالات الحد اﻷقصى لمستويات النفقات المسموح بها. |
4. The annual financial implications arising from the review of the education grant levels detailed in the report of the Commission amount to $2.82 million for the United Nations and other participating organizations of the common system. | UN | 4 - وبلغت قيمة الآثار المالية السنوية، الناجمة عن استعراض مستويات منحة التعليم المفصلة في تقرير اللجنة، 2.82 مليون دولار بالنسبة للأمم المتحدة والمنظمات الأخرى المشاركة في النظام الموحد. |
3. The Secretary-General states that the financial implications arising from the review of the education grant levels amount to $1.9 million per annum for the United Nations system organizations. | UN | 3 - ويفيد الأمين العام أن الآثار المالية المترتبة على استعراض مستويات منحة التعليم تصل إلى مبلغ 1.9 مليون دولار سنويا لمؤسسات منظومة الأمم المتحدة. |
5. The financial implications arising from the review of the education grant levels detailed in the report of the Commission amount to $1.9 million per annum for the United Nations system organizations. | UN | 5 - وتصل الآثار المالية المترتبة على استعراض مستويات منحة التعليم الواردة بالتفصيل في تقرير اللجنة إلى مبلغ 1.9 مليون دولار سنويا لمؤسسات منظومة الأمم المتحدة. |
43. The Commission noted that the system-wide cost implication of the review of the education grant levels was estimated at $1.91 million per annum, system-wide. | UN | 43 - ولاحظت اللجنة أن التكلفة المترتبة على استعراض مستويات منحة التعليم بالنسبة لكامل المنظومة بأكملها تقدّر بمبلغ 1.91 مليون دولار سنويا. |
149. Under the methodology, the trigger point for reviewing education grant levels in a given country/currency area was that 5 per cent or more of the cases exceeded current maximum admissible expenditure levels. | UN | 149 - وبمقتضى هذه المنهجية فإن النقطة التي ينبغي أن يبدأ عندها استعراض مستويات منحة التعليم في أي بلد/منطقة عملة معينة هي تجاوز 5 في المائة أو أكثر من مطالبات منحة التعليم الحد الأقصى المسموح به حاليا لمستويات الإنفاق. |
125. Under the approved methodology, the trigger point for reviewing education grant levels in a given country/currency area was that 5 per cent or more of the cases exceeded current maximum admissible expenditure levels. | UN | 125 - وبموجب المنهجية الموافق عليها، كانت النقطة المستوجبة لاستعراض مستويات منحة التعليم في بلد معين/منطقة عملة معينة وجود 5 في المائة أو أكثر من الحالات التي تتجاوز فيها مستويات النفقات القصوى المسموح بها الجارية. |
In 1997, ICSC had modified its earlier methodology and those modifications had also been endorsed by the General Assembly in its resolution 52/216, section III.A. The Commission currently had before it a report of CCAQ on the education grant levels resulting from the application of the above-mentioned methodology, including related modifications. | UN | وفي عام 1997، عدَّلت اللجنة منهجيتها السابقة، وأقرت الجمعية العامة أيضا تلك التعديلات في الفرع الثالث - ألف من قرارها 52/216. وكان معروضا على لجنة الخدمة المدنية الدولية تقرير اللجنة الاستشارية المعنية بالمسائل الإدارية عن مستويات منحة التعليم الناشئة عن تطبيق المنهجية السالفة الذكر، بما فيها التعديلات ذات الصلة. |