Le nombre d'élèves ayant des résultats insuffisants ou rudimentaires a peut-être diminué mais il reste encore extrêmement élevé. | UN | وانخفضت أعداد من التلاميذ الذين حققوا مستويات غير كافية أو مقبولة من التحصيل لكنها لا تزال مرتفعة إلى حد كبير. |
Taux d'abandon scolaire et pourcentage d'élèves ayant commencé en 1e année et atteignant la 5e année | UN | معدلات التسرب ونسبة التلاميذ الذين يبدأون الصف المدرسي الأول ويصلون الصف المدرسي الخامس |
Proportion d'élèves ayant des besoins éducatifs particuliers pris en charge | UN | نسبة الطلاب ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة الذين يتلقون دعما |
Pourcentage d'élèves ayant été soumis à des sévices physiques une ou plusieurs fois au cours des 12 derniers mois | UN | نسبة الطلبة الذين تعرضوا لاعتداء بدني مرة أو أكثر خلال 12 شهرا الماضية |
22. Pourcentage d'élèves ayant dépassé l'âge normal, par cycle scolaire, pour l'ensemble du pays, 2004-2008 20 | UN | 22- النسبة المئوية للتلاميذ الذين تجاوزوا سن الدراسة حسب المرحلة الدراسية، على المستوى الوطني، للفترة 2004-2008 25 |
Nombre d'élèves ayant besoin d'un enseignement adapté | UN | عدد التلاميذ ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة |
Nombre d'élèves ayant quitté des établissements d'enseignement professionnel pendant l'année scolaire | UN | عدد التلاميذ الذين تركوا المعاهد المهنية خلال العام الدراسي |
Nombre d'élèves ayant terminé leur scolarité obligatoire | UN | عدد التلاميذ الذين استكملوا التعليم الإلزامي |
Réduire le nombre d'élèves ayant des difficultés pour lire est une autre tâche importante. | UN | ومن المهام الأساسية الأخرى تخفيض عدد التلاميذ الذين يجدون صعوبات في القراءة. |
Nombre d'élèves ayant achevé leurs études secondaires | UN | عدد التلاميذ الذين يكملون تعليمهم الثانوي |
Nombre d'élèves ayant quitté l'école publique/n'ayant pas terminé le cursus scolaire en République d'Arménie au début de l'année | UN | عدد التلاميذ الذين تركوا المدرسة العامة أو لم ينهوا تعليمهم في جمهورية أرمينيا في بداية السنة |
Le nombre d'élèves ayant engagé un recours contentieux a diminué progressivement. | UN | وقد تراجع تدريجياً عدد التلاميذ الذين التمسوا سبل انتصاف مثيرة للجدل. |
Proportion d'élèves ayant des besoins éducatifs particuliers pris en charge | UN | نسبة الطلاب ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة الذين يتلقون دعما |
Proportion d'élèves ayant des besoins éducatifs particuliers pris en charge | UN | نسبة الطلاب ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة الذين يتلقون دعما |
Proportion d'élèves ayant des besoins éducatifs particuliers pris en charge | UN | نسبة الطلاب ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة الذين يتلقون دعما |
Pourcentage d'élèves ayant participé à un combat physique une ou plusieurs fois au cours des 12 derniers mois | UN | نسبة الطلبة الذين دخلوا في عراك بدني مرة أو أكثر خلال 12 شهرا الماضية |
Pourcentage d'élèves ayant été exposés à des blessures graves une ou plusieurs fois au cours des 12 derniers mois | UN | نسبة الطلبة الذين تعرضوا لجروح خطرة مرة أو أكثر خلال 12 شهر الماضية |
Pourcentage d'élèves ayant eu une activité physique d'une heure par jour au cours des 7 derniers jours | UN | نسبة الطلبة الذين قاموا بأنشطة بدنية في ما مجموعه ساعة يوميًا خلال السبعة أيام الماضية |
Pourcentage d'élèves ayant dépassé l'âge normal, par cycle scolaire, pour l'ensemble du pays, 2004-2008 | UN | النسبة المئوية للتلاميذ الذين تجاوزوا سن الدراسة حسب المرحلة الدراسية، على المستوى الوطني، للفترة 2004-2008 |
Le pourcentage approximatif d'élèves ayant achevé le cycle élémentaire, calculé sur la base du nombre d'élèves scolarisés au huitième et dernier niveau de l'école élémentaire et sur le nombre d'élèves ayant complété ce niveau, a été appliqué dans les statistiques de 2001 sur l'enseignement primaire et secondaire. | UN | والنسبة التقريبية للتلاميذ الذين أتموا المدرسة الابتدائية، المحسوبة على أساس عدد التلاميذ المسجلين في الصف الثامن، النهائي، بالمدارس الابتدائية وعدد التلاميذ الذين أكملوا هذا الصف، جرى الأخذ بها في إحصاءات عام 2001 بشأن التعليم الابتدائي والثانوي. |
c) Le pourcentage d'élèves ayant suivi au moins les quatre premières années d'école primaire et acquis un ensemble de connaissances de base défini à l'échelon national; | UN | (ج) النسبة المئوية للتلاميذ الذين وصلوا إلى الصف الرابع على الأقل من الدراسة الابتدائية وأتقنوا عدداً من المعارف الأساسية المحددة على الصعيد الوطني؛ |
Le nombre important d'expulsions des établissements scolaires d'élèves ayant des besoins particuliers en atteste également. | UN | ويشهد على ذلك أيضاً طرد عدد كبير من التلاميذ ذوي الاحتياجات الخاصة من المدارس. |
Entre 2006 et 2010, on n'a pu réduire que d'environ 7 % le nombre d'élèves ayant un niveau insuffisant d'apprentissage dans les deux matières : 88,8 % en mathématiques et 17,9 % en espagnol. | UN | وخلال الفترة ما بين عامي 2006 و 2010، لم يكن بالإمكان سوى تقليص عدد التلامذة الذين حققوا مستويات غير كافية من التعلُّم في هذين الموضوعين إلى حوالي 7 في المائة: نسبة 88.8 في المائة في الرياضيات، ونسبة 17.9 في المائة في اللغة الإسبانية. |