Prácticas tradicionales nocivas que afectan a la salud de las mujeres y las niñas | UN | الممارسات التقليدية الضارة التي تؤثر في صحة المرأة والطفلة |
2003/28 Prácticas tradicionales nocivas que afectan a la salud de las mujeres y las niñas, párrs. 8 y 13 | UN | الممارسات التقليدية الضارة التي تؤثر في صحة المرأة والطفلة، الفقرتان 8 و13 |
Prácticas tradicionales nocivas que afectan a la salud de las mujeres y las niñas: proyecto de resolución | UN | الممارسات التقليدية الضارة التي تؤثر في صحة الأم والطفلة: مشروع قرار |
Prácticas tradicionales nocivas que afectan a la salud de las mujeres y las niñas | UN | الممارسات التقليدية الضارة التي تؤثر على صحة المرأة والطفلة |
Prácticas tradicionales nocivas que afectan a la salud de las mujeres y las niñas | UN | الممارسات التقليدية الضارة التي تؤثر على صحة المرأة والطفلة |
Prácticas tradicionales nocivas que afectan a la salud de las mujeres y las niñas | UN | الممارسات التقليدية الضارة التي تؤثر على صحة المرأة والطفلة |
Prácticas tradicionales nocivas que afectan a la salud de las mujeres y las niñas | UN | الممارسات التقليدية الضارة التي تؤثر على صحة المرأة والطفلة |
Prácticas tradicionales nocivas que afectan a la salud de las mujeres y las niñas | UN | الممارسات التقليدية الضارة التي تؤثر على صحة المرأة والطفلة |
Prácticas tradicionales nocivas que afectan a la salud de las mujeres y las niñas | UN | الممارسات التقليدية الضارة التي تؤثر على صحة المرأة والطفلة |
Prácticas tradicionales nocivas que afectan a la salud de las mujeres y las niñas | UN | الممارسات التقليدية الضارة التي تؤثر على صحة المرأة والطفلة |
Reducción de las prácticas tradicionales nocivas que afectan a las mujeres y niñas | UN | الحد من الممارسات التقليدية الضارة التي تؤثر على النساء والفتيات |
:: Lucha contra las prácticas tradicionales nocivas que afectan a las mujeres y las niñas. | UN | :: مكافحة الممارسات التقليدية الضارة التي تؤثر على النساء والفتيات |
Por ejemplo, quizá desee formular observaciones al Plan de Acción para la Eliminación de Prácticas Tradicionales nocivas que afectan a la Salud de la Mujer y el Niño, o supervisar su aplicación cuando examina los informes de los Estados partes. | UN | فهي قد تود، على سبيل المثال، أن تعلق على خطة العمل المتعلقة بالقضاء على الممارسات التقليدية الضارة التي تؤثر على صحة النساء واﻷطفال أو أن تنظر في تنفيذها عند استعراضها لتقارير الدول اﻷطراف. |
8. Prácticas tradicionales nocivas que afectan a la salud de las mujeres y las niñas 13 | UN | 8- الممارسات التقليدية الضارة التي تؤثر على صحة المرأة والطفلة 13 |
2003/28. Prácticas tradicionales nocivas que afectan a la salud de las mujeres y las niñas 75 | UN | 2003/28- الممارسات التقليدية الضارة التي تؤثر في صحة المرأة والطفلة 71 |
8. Prácticas tradicionales nocivas que afectan a la salud de las mujeres y las niñas | UN | 8- الممارسات التقليدية الضارة التي تؤثر على صحة المرأة والطفلة |
2003/28. Prácticas tradicionales nocivas que afectan a la salud de las mujeres y las niñas | UN | 2003/28 - الممارسات التقليدية الضارة التي تؤثر في صحة المرأة والطفلة |
38. Prácticas tradicionales nocivas que afectan a la salud de las mujeres y las niñas 31 | UN | 38- الممارسات التقليدية الضارة التي تؤثر على صحة المرأة والطفلة 24 |
2004/111. Prácticas tradicionales nocivas que afectan a la salud de las mujeres y las niñas 389 | UN | 2004/111 الممارسات التقليدية الضارة التي تؤثر على صحة المرأة والطفلة 350 |
38. Prácticas tradicionales nocivas que afectan a la salud de las mujeres y las niñas | UN | 38- الممارسات التقليدية الضارة التي تؤثر على صحة المرأة والطفلة |
138. En cuanto a la aplicación del artículo 2 de la Convención, preocupa al Comité la persistencia de actitudes discriminatorias y prácticas nocivas que afectan a las niñas, ilustradas por graves disparidades, a veces desde el nacimiento, y que afectan al disfrute de los derechos a la supervivencia, salud, nutrición y educación. | UN | ٨٣١- وفيما يتعلق بتنفيذ المادة ٢ من الاتفاقية، تعرب اللجنة عن قلقها إزاء استمرار المواقف التمييزية والممارسات الضارة التي تضر بالبنات كما يتضح من التفاوتات الخطيرة التي تبدأ أحيانا عند الولادة، وتؤثر في فرص التمتع بالحق في البقاء والصحة والتغذية والتعليم. |